模擬保育：学生間評価へのコメント 遊びのルールは子どもと一緒に考えましょう。（ 模擬保育：学生間評価へのコメント）
内容：ボールを使ったリレー参加者コメント：スタートとゴールの位置を明確にしておなかいとズルをする子どもが出たり、勝敗に差が出てしまうと思った。返信コメント： 競走などをする際には、「ここがスタートで、向こうの線がゴールね」といった具合に確認...
模擬保育：学生間評価へのコメント 
所長ブログ 「公園廃止」に思うこと
遊びは子どもの心身の発達にとって欠かすことのできない活動です。子ども達のイキイキと生きるために必要なチカラを育てるには遊ぶ場所が必要です。2世代前の子ども達は、家の近所に遊ぶところがたくさんありました。近所なので、親が忙しくても子ども同士が約束して集まることができました。大人がいないので、子ども達だけで考えてあそび、子ども達だけで問題を解決していました。
生きるチカラ 自立パズル🧩
「センセー、できない。。。」 「体育」の前に3歳児がカラーキャップを持って来ることがあります。 私が週に一度勤務している園では、ほとんどの子どもが首の後ろ側に“垂れ”が付いているカラーキャップを使用しているのですが、顎にかけるゴム紐を顔の前...
フレイル予防 フレイル・サイクル ―今できることをやってみましょう―
疲れている時や調子が悪い時、気分が塞いでいる時は、誰しも動きたくはないものですが、それでも、その状態が慢性化しているようであれば、重い腰を上げる必要があります。日が経つにつれて状況は悪化するので、重い腰が更に重くなります。
フレイル予防 フレイルとは ―楽しみながら身体を動かしましょう―
弱ったり痛くなったりすると、そのことが活動をしようとする気持ちを妨げます。弱くなる前に、痛くなる前に、楽しくできるうちに楽しみながら体を動かして、健康な状態を維持しましょう。
生きるチカラ 見ないふりのススメ
心身の発育・発達において幼児期がとても重要だということは周知のとおりですが、様々な体験を通して身の回りで起きる事象に対しての「当たり前」や「普通」の概念が形成される機会が最も多いのもこの時期だと考えられます。
未分類 生きるチカラ研究所
生きるチカラ研究所は2022年4月1日に開所しました。 当研究所では“生きる力”を「他人に助けを求める能力や他人の助けを受ける能力を含む、イキイキと生きるために必要な総合的な能力」と定義し、子どもだけではなく、現代に生きるすべての人が“イキ...